問：《意見》在引導教師潛心育人方面提出哪些具體舉措？

　　答：高校教師的第一身份是老師、第一工作是教書、第一責任是上課，溫州物流 ，要引導老師努力做到政治過硬、業(yè)務精湛、育人高超、技術嫻熟，主動承載起傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任?！兑庖姟穱@引導教師潛心育人，提出了四個方面的舉措。

　　一是加強基層教學組織建設?；鶎咏虒W組織是夯實人才培養(yǎng)工作的組織基礎。通過加強教研室、課程模塊教學團隊、課程組等基層教學組織建設，制定完善相關管理制度，激發(fā)基層教學組織活力。

　　二是完善教師培訓與激勵體系。加強高校教師發(fā)展中心建設，重點面向新入職教師和青年教師，開展崗前和在崗專業(yè)科目培訓，提升教學能力。鼓勵高校為長期從事教學工作的教師設立榮譽證書制度，河池物流 ，鼓勵社會組織對教師出資獎勵，營造尊師重教良好社會風尚。

　　三是健全助教崗位制度。通過明確助教崗位職責要求，完善選拔、培訓、評價、激勵和反饋的全流程助教崗位管理制度，不斷強化助教隊伍建設。

　　四是完善教師考核評價制度。突出教育教學業(yè)績在績效分配、職務職稱評聘、崗位晉級考核中的比重，明確各類教師承擔本科生課程的教學課時，切實落實教授全員為本科生上課的要求，推動教授到教學一線為本科生講授基礎課和專業(yè)基礎課。

　　問：《意見》在加強組織保障方面提出哪些要求？

　　答：《意見》圍繞加強組織保障，提出兩個方面的具體要求。

　　一是加強黨對高校教育教學工作的全面領導。地方黨委教育工作部門、高校各級黨組織要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，堅定社會主義辦學方向，落實“以本為本、四個回歸”的要求，加強對本科教育教學改革的領導。各級領導干部、廣大教師要把主要精力投入教育教學工作，深入黨建和思政、教學和科研一線，切實把走進學生、關愛學生、幫助學生落到實處。

　　二是完善提高人才培養(yǎng)質量的保障機制。各地教育行政部門和高校要增強工作針對性和實效性，明確深化本科教育教學改革總體目標、重點內容、創(chuàng)新舉措、評價考核和保障機制，加強政策協(xié)調配套，調整教育經費支出結構，加大對教育教學改革的投入力度。